Новости и мероприятия

Успехи Лёвушки, который к нам пришёл с "полевым" поведением и был неконтактным. Для ребёнка с расстройством аутистического спектра - отзаниматься 20-30 минут - это уже успех!!! Верим в потенциал Лёвы, занятия продолжаются. На занятиях педагог формирует предпосылки к развитию речи, стимулирует её появление.

Занятия по сенсорной интеграции

4 важных составляющих:
1) Подготовка среды
2) Опора на стимуляцию самостоятельной активности ребёнка
3) Игра
4) Удовольствие

Сенсорная детекция - сознательная или бессознательные реализация ощущений

В коррекционной работе с детьми с РАС чаще всего идут те вещества, предметы, оборудование, которые не приемлемы в педагогике. Но это про адаптированный подход к ребёнку!)

Сама сенсорная интеграция- не является методом активации речи. Она является опорой, основанием в комплексном подходе активации речи у неговорящего ребёнка.

#Ранняяпомощь #ОсобыйПуть_Кыштым #нестандарныйпсихолог #особыезанятия #особыедети #грантгубернатора74

Информация для Вас от педагога по мелкой моторике
Развитие мелкой моторики с помощью геоборда

Геоборд – необычная развивающая доска со штырьками, к которой прилагаются резиночки. С помощью резинок на доске создаются разные фигуры и рисунки.

Цель занятий на геоборде:

• Развитие внимания, памяти и усидчивости
• Развитие мелкой моторики и сенсорных эталонов
• Развитие воображения и творческих способностей ребенка
• Развитие математических способностей и пространственного мышления

Ход занятий на геободе:

Сначала нужно познакомить ребенка с геобордом, показать, как одевать и снимать резинки. Играть с ним можно даже малышам, примерно с двух лет. Для них нужен планшет с небольшим количеством штырьков и, конечно, они должны играть под наблюдением взрослых. Уже с трех лет ребенок может создавать разные фигуры и простые рисунки под руководством взрослого. Постепенно задания усложняются и нужно не забывать давать ребенку волю для его собственного воображения.

#ОсобыйПуть#ОсобыйПуть_Кыштым
#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#Мелкаямоторика_ОсобыйПуть

2 апреля ежегодно с 2008 года отмечается Всемирный день распространения информации о проблеме аутизма.
 Во всех странах в этот день проходит акция "ЗАЖГИ СИНИМ", мы "ОСОБЫЙ ПУТЬ" - Центр помощи детям с ОВЗ так же не останемся в этот день в стороне:
2 апреля в 15.00 у ДК "Победа" ждем всех желающих поддержать акцию и запустить в небо синие шары!!!

#ОсобыйПуть #ОсобыйПуть_Кыштым #ОсобыйПуть_ЗажгиСиним

"ОСОБЫЙ ПУТЬ" - Центр помощи детям с ОВЗ СРОЧНО примет на работу музыкального педагога!!!

• Гибкий график
• Возможно совмещение

Телефон: 8-982-273-64-00, 8-904-977-66-81.

!!!Репост приветствуется!!!

"Адаптивная физическая культура как средство полноценного развития "особых" детей.
День 2.

День практики. Техника выполнения физических упражнений. Раскрытие лопаток)

Проводит семинар: Мекешкин Евгений Анатольевич, специалист АФК из РЦ "Сакура"

Социально-реабилитационный комплекс "Вместе мы справимся", при поддержке Фонда Президентских грантов

#ОсобыйПуть#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#ОсобыйПуть_нашибудни #сакура #реабилитация

"Адаптивная физическая культура как средство полноценного развития "особых" детей.
День 1.

Правильное позиционирование.
Как правильно ребёнка научить вставать?

#ОсобыйПуть#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#ОсобыйПуть_нашибудни #сакура #реабилитация

"Адаптивная физическая культура как средство полноценного развития "особых" детей.
День 1.

Правильное позиционирование.
Как правильно ребёнка научить ползать на четвереньках?

#ОсобыйПуть#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#ОсобыйПуть_нашибудни #сакура #реабилитация

"Адаптивная физическая культура как средство полноценного развития "особых" детей.
День 1.

Правильное позиционирование.
Как правильно ребёнка научить переворачиваться?

#ОсобыйПуть#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#ОсобыйПуть_нашибудни #сакура #реабилитация

Первый день семинара "Адаптивная физическая культура как средство полноценного развития "особых" детей

Были рассмотрены:

•  уровни по шкале GMFCS (классификация двигательных нарушений)
• онтогенез физического развития
•  различия мышечного тонуса
• как бороться с патологическим рефлексами
• разбор физических упражнений
•  рекомендации по подбору средств реабилитации для дома

- улучшение качества имеющихся движений, предупреждение их нарушений;
- стимуляция появления новых движений;
- обучение переходу из одной позы в другую;
- освоение новых способов передвижения;
- развитие и закрепление функционально важных навыков, необходимых для использования в повседневной жизни;
- мотивация двигательной активности;
- развитие моторной ловкости;
- развитие функции руки, в том числе мелкой моторики;
- формирование ориентировки в пространстве;
- значение сенсорной интеграции

#ОсобыйПуть#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#ОсобыйПуть_нашибудни #сакура #реабилитация

Досуг, который дарит массу положительных эмоций и впечатлений!)
Завтра, 25 марта приглашаем в детскую библиотеку им. К.И. Чуковского в 14.00

На прошлой неделе сотрудники библиотеки знакомили детей с писателем - Михалковым Сергеем Владимировичем, и его произведениями.

В программу может входить:
Кукольный театр
Игры
Интерактивный игровой стол
Интерактивная песочница

Желающие, просьба отписаться в нашем чате или в комментарии под этим постом!)

#ОсобыйПуть_Кыштым #ОсобыйПуть
#ОсобыйПуть_нашдосуг

Досуг, который дарит массу положительных эмоций и впечатлений!)
Завтра, 25 марта приглашаем в детскую библиотеку им. К.И. Чуковского в 14.00

На прошлой неделе сотрудники библиотеки знакомили детей с писателем - Михалковым Сергеем Владимировичем, и его произведениями.

В программу может входить:
Кукольный театр
Игры
Интерактивный игровой стол
Интерактивная песочница

Желающие, просьба отписаться в нашем чате или в комментарии под этим постом!)

#ОсобыйПуть_Кыштым #ОсобыйПуть
#ОсобыйПуть_нашдосуг

Активно используем в работе набор Психолога. В данном случае, модуль № 2. Геометрия.

Объемные геометрические фигуры. Данное упражнение поможет в закреплении понятий формы, размера и цвета. А также развивает моторику и координацию движений.

Дополнительно развивается наблюдательность, умение сравнивать и анализировать, маленькие пальчики становятся более ловкими и умелыми!

#Ранняяпомощь #ОсобыйПуть_Кыштым #нестандарныйпсихолог #особыезанятия #особыедети #грантгубернатора74

Нынче март у нас очень активный и насыщенный!!!

Делимся с вами нашей радостью - мы получили оборудование с Санкт-Петербурга

Данное оборудование послужит отдельным направлением по телесно-ориентированной терапии! Идём согласно календарному плану. Оборудование приобретено в рамках проектной деятельности "Вместе мы справимся!", при поддержке Фонда Президентских грантов!

Сейчас идёт установка и тестирование по технике безопасности! Более подробную информацию вы узнаете позже! Следите за нашими новостями!)

#ОсобыйПуть#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#ОсобыйПуть_нашибудни

Благодарим коллектив и детей МДОУ Д/с № 5 г.Кыштым за участие в акции #Крышечкивобменнажизнь и #ПоддержиОсобыйПуть!

С пользой для природы и для детей! От детей - детям!

А мы напоминаем, что любая организация может присоединиться, и не выбрасывать крышечки, а сдавать их в переработку!

#ОсобыйПуть_Кыштым #ОсобыйПуть #творидобродругимвоблаго
#крышечкивобменнажизнь #добрыекрышечки #акциядобра

Сенсомоторный базис - очень важен для двигательных навыков. На своих занятиях я использую различный сенсорный и коррекционный материал, развивающий мелкую моторику.

Цель наших занятий - не только насытить ребёнка сенсорно (ощущениями), но и выработать адаптивный ответ когнитивного характера на телесное воздействие.

 Ребёнок с ранним синдромом аутизма может быть вторично умственно-отсталым, но при регулярных занятиях такого ребёнка можно вывести на приличный социальный уровень!

Моторное развитие детей с аутизмом характеризуется рядом особенностей: нарушением мышечного тонуса, точности и силы движений, их координированности, плохим контролем равновесия, трудностями включения всего тела в единый процесс движения, нарушениями произвольной организации движений.

В развитии основных движений у детей с аутизмом следует отметить тяжёлую, порывистую походку, импульсивный бег с особым ритмом, нелепо растопыренные руки. Движения детей могут быть вялы или, наоборот, напряжённо скованы и механистичны, с отсутствием пластичности. Налицо слабая координация в пространстве собственного тела и во внешнем пространстве (дети могут "налетать" на предметы, вообще часто неудачно вписываются в свободное пространство).

#Ранняяпомощь #ОсобыйПуть_Кыштым #нестандарныйпсихолог #особыезанятия #особыедети #грантгубернатора74

21 марта — Международный день людей с синдромом Дауна.

 «Солнечными» людьми называют людей с синдромом Дауна. Это связанно с тем, что, не смотря на своё заболевание, эти люди очень добрые и жизнерадостные.

 Не случайно день людей с синдромом Дауна приходится на 21 марта. Дело в том, что у людей с этим синдромом происходит мутация в 21 паре ДНК: вместо двух ДНК-хромосом формируются три.

 Люди с синдромом Дауна особенные, но благодаря современным программа реабилитации детей и взрослых, дауны становятся полноправными членами общества.

Мы тоже решили принять участие в международном флешмобе #мывсеразные. Разные носки - символ непохожести и голос за то, чтобы люди с особенностями развития могли комфортно жить в нашем обществе.

#ОсобыйПуть_Кыштым #вместемысправимся #МыВсеРазные
#21марта #ОсобыйПуть

Конец рабочей недели, детки потрудились на ура! Всем хороших выходных, ждём ребят в понедельник 

#ОсобыйПуть#фондпрезидентскихгрантов
#ФПГ#вместемысправимся
#ОсобыйПуть_нашибудни

Коррекция речевых нарушений через музыку имеет большое значение:

•  с помощью музыки у детей можно вызвать определенное эмоциональное состояние: бодрое, задорное, спокойное, доброжелательное;
• в процессе выполнения специальных упражнений под музыку осуществляется развитие представлений о пространстве и умение ориентироваться в нем;
• речевые упражнения под музыку создают благоприятную основу для совершенствования таких психических функций, как мышление, память, внимание, восприятие;
• такие упражнения развивают у детей координацию движения, возможность переключаться с одного движения на другое, планировать движения в пространстве, устанавливать связи между длительностью звучания и интенсивностью движения.

Пример музыкально-ритмического упражнения от Ванечки Куйдина!)

#Ранняяпомощь #ОсобыйПуть_Кыштым #нестандарныйпсихолог #особыезанятия #особыедети #грантгубернатора74

После ритуала приветствия, а также в конце занятий я стараюсь включать - Музыкально-ритмические упражнения.

Такие упражнения предлагается использовать как наиболее адекватную форму коррекции двигательной недостаточности, которая выражается в бедности вспомогательных, мимических и пластических движений у детей. Упражнения направлены на формирование у детей умения владеть своим телом, соотносить темп и ритм движений с темпом и ритмом музыки, выразительность движений — с характером музыкального сопровождения

Пример музыкально-ритмического упражнения от Ванечки Кисилёва!)

#Ранняяпомощь #ОсобыйПуть_Кыштым #нестандарныйпсихолог #особыезанятия #особыедети #грантгубернатора74

Друзья, мы продолжаем рубрику "Знакомство со специалистом".

Сегодня хотим познакомить Вас с педагогом по мелкой моторике Кабировой Олесей Константиновной

Олеся Константиновна работает под девизом: "Возможно все, на невозможное просто нужно больше времени."
 

• В 2014 году окончила бакалавриат по специальности Управленец дошкольного образования. Методист в ЮУрГГПУ.
• В 2021 году пошла на переквалификацию Логопедия содержание и организации коррекционно - педагогической работы по устранению различных нарушений речевой деятельности с дополнительной специализацией в области дошкольной дефектологии в АНО "НИИДПО".
• В 2021-2022 году прослушала вебинары по работе с детьми с ОВЗ.

#ОсобыйПуть_Кыштым#ОсобыйПуть
#ОсобыйПуть_нашиспециалисты#ФПГ
#фондпрезидентскихгрантов#Вместемысправимся

Внимание

В рамках проекта "Вместе мы справимся!"
25 и 26 марта в нашем Центре пройдёт интенсивный тренинг для родителей и специалистов, работающих с детьми с ОВЗ на тему: Адаптивная физическая культура как средство полноценного развития "особых" детей.

Запись участников семинара по тел. 8-982-273-64-00.

Осталось 10 мест

Пожалуйста, остерегайтесь мошеннических действий! Запись осуществляется строго по телефону указанному выше, никаких помощников в распространении информации у нас нет.

"ОСОБЫЙ ПУТЬ" - Центр помощи детям с ОВЗ примет на работу музыкального педагога.

Гибкий график, возможно совмещение.
Обращаться по телефону: 8-904-977-66-81.

Как проходят наши занятия по коррекционной направленности?

Для каждого ребёнка я использую свою структуру занятий, которая включает ритуал приветствия, визуальную схему требуемых к выполнению задания и ритуал прощания!

При чём, для детей, которые не понимают обращённую речь, структура занятий должна быть обязательно! Она может быть горизонтальной, вертикальной и круговой!

С "особыми" детьми нужен необычный подход. Стандартные методы вряд ли подойдут! Дети воспринимают наш мир гратесково, то есть преувеличено! Главный ключ к достижению цели - это эмоции! Нужно быть на одном уровне с ребёнком, т.е. включать своего "внутреннего" ребёнка в рамках разумного!

#Ранняяпомощь #ОсобыйПуть_Кыштым #нестандарныйпсихолог #особыезанятия #особыедети #грантгубернатора74

Рабочая неделя началась со среды, наши ребята очень сильно соскучились по специалистам и поэтому занимаются с удовольствием!

#ОсобыйПуть#ОсобыйПуть_Кыштым
#фондпрезидентскихгрантов#ФПГ
#ОсобыйПуть_нашибудни

Дорогие женщины!

Поздравляем Вас с праздником весны, любви и красоты!

Пусть этот день запомнится приятными сюрпризами, улыбками родных, друзей и коллег.

Желаем успехов, процветания, вечной весны в душе и много-много счастливых моментов!!!

Быть женщиной – значит, думать, чувствовать и поступать как женщина. Прихорашиваться, наряжаться, капризничать. Любить, рожать, прощать. Прислуживать, угождать, подстраиваться. Повелевать, поощрять, соблазнять. Быть красивой настолько, чтобы нравиться себе! Быть талантливой настолько, чтобы быть признанной другими. Работать так, как будто деньги не нужны. А любить – бесконечно и безусловно!!!

Мы с большим удовольствием поздравляем всех девочек, мам и бабушек с наступающим Международным Женским днём!
Вчера, в нашем Центре прошло мероприятие, приуроченное к 8 Марта!
Дети очень старались, разучивали стихи, и порадовали своих мам душевным выступлением!
Затем, им было предложено принять участие в творческом Мастер классе по изготовлению радужной ромашки, которую они потом также вручали мамам! 

Женщина всегда и при любых обстоятельствах остаётся женщиной! Как важно уделить время себе любимой! Для мам представитель от косметологической компании @FABERLIC - Елена Егармина провела Мастер класс по уходовой процедуре лица!

Завершилось всё традиционным чаепитием, дружным общением и вручением подарков!)

Спешим поблагодарить наших традиционных спонсоров:

•  Муллахметову Эльзу Захаровну, а также Цветы Кыштым Доставка "МОДНЫЙ БУКЕТ"
• Юлию Гусятникову, Фигуры из шаров │Оригинальные подарки │г.Кыштым
• А также благодарим Елену за проведённый МК
• Татьяну Окунь и МногоНас
• Благодарим наших активных родителей: Василину Коваленко, Александру Воробьёву за ваше творчество и идеи!)

Все фотографии можно просмотреть в альбоме: https://vk.com/album-183648785_282623718

#ОсобыйПуть_Кыштым #ОсобыйПуть #ОсобыйПуть_нашипраздники
#женскийдень2022 #8марта_Особыйпуть

Дорогие наш друзья!
Поздравляем Вас с Масленицей и с первым днём весны! Пусть минувшая зима заберет с собой все, что могло заставить плакать и переживать, а весна своим теплом принесет в Ваши будни свет, добро и удачу!Желаем никогда и ни в чём не нуждаться, чаще радоваться и улыбаться и никогда не болеть!!!

А мы снова обращаемся к вам с просьбой о помощи - помочь Полине попасть на реабилитацию, которая важна ей , как воздух.
Борясь с диагнозом ДЦП, останавливаться нельзя ни на один день. Ведь каждая остановка в реабилитации может привести к ухудшению состояния здоровья, а самое главное к утрате наработанных с таким большим трудом новых навыков. Все новые достижения, умения необходимо постоянно поддерживать. Ну и конечно, без квалифицированных реабилитаций тяжело научить , особенно взрослого ребёнка, новым навыкам.
У Полины всегда есть огромное желание во всём мне помогать, особенно готовить. Но в силу того, что моторика очень сильно страдает, даётся ей это с большим трудом. Но благодаря последней реабилитации она стала активно пользоваться своей поражённой рукой, и даже тесто на блины , которые она держит на фото, она замешивала практически сама.
Так что наши реабилитации -это наша возможность приблизиться к полноценной жизни.
Очень надеемся, что среди вас найдутся добрые волшебники, которые помогут Поле попасть на реабилитацию.

СБОР ОТКРЫТ 
на реабилитацию в МЦ"Здоровое
детство"г.Екатернбург.

Сумма сбора 136 300руб.

ПОМОЧЬ ПОЛИНЕ ПРОСТО: 

 КАРТА СБЕРБАНК (VISA)
4817 7603 3454 0501
Оформлена на Митькину Елену Владимировну (мама). Номер карты можно скопировать в Таплинк в шапке страницы.

89123134582

Поставить лайк

Сделать репост, поделиться в сторис.

Рассказать знакомым

Оказать посильную помощь.

Очень просим поддержать Полину в неравной борьбе за будущее, помогите приблизиться ей к полноценной жизни!!!

Развитие графомоторных навыков

Причины нарушения развития графомоторных навыков у детей с задержкой психического развития многообразны. Здесь можно выделить недостаточное развитие памяти и зрительного восприятия у детей с ЗПР, пространственных представлений, а также ручной моторики.

Дети с ЗПР с трудом овладевают навыками письма, что объясняется незрелостью уровня активации нервной системы. Тем не менее, развивать графомоторные навыки у таких детей очень важно, т.к. в процессе письма у ребенка активизируются физиологические процессы головного мозга.

Графомоторные навыки включают в себя:

• Мелкую мускулатуру пальцев (контроль за быстротой движения пальцами и их силой).
• Зрительный анализ и синтез (ориентирование в пространстве по отношению к предметам, понимание правой и левой стороны).
• Рисование (обводка, штриховка, зарисовка предметов, срисовывание, дорисовка рисунков с незаконченными элементами).
• Графическую символику (предполагает значение геометрических фигур, рисование узоров и умение изображать их с помощью символов).

#Ранняяпомощь #ОсобыйПуть_Кыштым #нестандарныйпсихолог #особыезанятия #особыедети #грантгубернатора74

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ РЕЧИ
Мелкая моторика — совокупность скоординированных действий нервной, мышечной и костной систем, часто в сочетании со зрительной системой в выполнении мелких и точных движений кистями и пальцами рук.

У мелкой моторики есть очень важная особенность. Она связана с нервной системой, зрением, вниманием, памятью и восприятием ребенка. Но более тесная взаимосвязь у мелкой моторики с развитием речи. А объясняется это очень просто. В головном мозге речевой и моторный центры расположены очень близко друг к другу. Поэтому при стимуляции моторных навыков пальцев рук речевой центр начинает активизироваться.

Одним из самых эффективных способов развития мелкой моторики являются игры – шнуровки, благодаря которым :

• развивается сенсомоторная координация
• развивается пространственное ориентирование
• способствуют пониманию понятий «вверху», « внизу», « справа» , « слева»
• способствуют развитию речи, развивают усидчивость, косвенно готовят руку к письму.

Конечно, развитие мелкой моторики - не единственный фактор, способствующий развитию речи. Если у ребѐнка будет прекрасно развита моторика, но с ним не будут разговаривать, то и речь ребѐнка будет не достаточно развита. То есть необходимо развивать речь ребѐнка в комплексе много и активно общаться с ним в быту, вызывая его на разговор, стимулируя вопросами, просьбами. Необходимо читать ребѐнку, рассказывать обо всѐм, что его окружает, показывать картинки, которые ребенок с удовольствием рассматривает.

#ОсобыйПуть_Кыштым #ОсобыйПуть #ВместеМыСправимся
#фондпрезидентскихгрантов #ФПГ #рубрикаспециалиста_Особыйпуть #Логопед_Особыйпуть

Сегодня всемирный день неправительственных (некоммерческих) организаций

Цель праздника – напомнить о том, как важна роль неправительственных и некоммерческих организаций в создании гражданского общества, в котором защищают и соблюдают права и интересы граждан, оказавшихся в сложных жизненных обстоятельствах.

Поздравляем наш "ОСОБЫЙ ПУТЬ" - Центр помощи детям с ОВЗ, и всех, кто причастен к деятельности НКО. Это могут быть не только официальные представители организаций, но люди, оказывающие им поддержку, и благотворители.

Желаем всем крепкого здоровья, плодотворной работы, новых достижений и дальнейших успехов!

#ОсобыйПуть_Кыштым #деньНКО
#вместемысправимся